高二要像高三那样学习与生活

高二要像高三那样学习与生活
——国旗下讲话

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

高二年级在学校的正确领导下，全体师生同心同德、锐意进取，圆满完成了各项工作任务并取得了较好的成绩。但我们必须清醒地认识到，成绩只能代表过去，我们必须认真反思总结经验。

著名考试研究专家相阳老师曾经说过：参加高考相当于进行一万米长跑比赛：高一起步跑2～3千米，高二途中跑6～7千米，高三冲刺跑最多1千米。高二这段，与起点相比少了许多的鼓励、期待，与终点相比，少了许多掌声、加油，是比拚自控力的阶段，是与寂寞为伍的阶段。但它确是高考备考的主战场，大部分学习基本方法的培养是在高二完成。高二学习质量决定高三复习备考的基础和效率！高二要像高三那样学习与生活！   

目前高二学生中间，有两种思想：一种是，我走过高一，学校已熟悉，离高考还远，正是可以放松自在的时期；另一种是，我走过高一，清楚自己身上存在的不足，明确自己有哪些不利于高考的习惯，责任感更强了。没有高一的幼稚，没有高三的焦虑，正是增强实力，抛开对手，去拚高考的最佳时期。两种认识，天地之别。高二学生的竞争，成绩的差异，实际是自控力的比拼。自控什么？控制那些与学校要求、与高考要求不合拍的习惯在自己身上滋生蔓延，调控自身的力量清除已有的不良恶习。进入高二经过第一次大考后要反思的，首先是思想上的误区、习惯上的谬误，而不是知识上的漏洞。从一次考试到下一次考试，至关重要的是有针对性地解决一个习惯上存在的突出问题。“习惯决定命运”，高二年级绝对应该是一个提高觉悟的时期。

要力戒浮躁。暴露在试卷上的书写潦草、会而不对；作业中的敷衍了事；思考上的浅尝辄止；学习过程中的丢三拉四，反映出的是思想上的浮躁，心态上的浮躁。做学问，坐不下去不行，钻不进去不行。正如一位学者坦言：“做一个优秀的学生，灵活的头脑与沉重的屁股是两个不可缺少的条件”。考场要自己去上，聪明的怕勤奋的，勤奋的怕不要命的。

要享受磨难，进入境界。当你用意志控制自己去吃苦时，会感到苦，当你逐渐进入境界而成为习惯时，只会感到强烈的信念在熊熊燃烧，它召唤你去拚斗，这是心理学上的甜柠檬理论——虽说柠檬是酸的，当你非吃不可的时候，会觉得它也挺甜的。道理就在于你必须接受它的时候，就会想它的好。请记住：去做比做好更重要！当刻苦成为习惯，我们也能享受学习，体味成功。

同学们，高二年级所有老师与你们同在，是你们坚强的后盾，我们风雨同行。早点儿用高三精神鼓舞起斗志，把高二这一步走好。竭尽全力，将每一堂课听明白，竭尽全力，将自己做的每一道题弄懂。打造高二精神，高二品牌，将自己打造成“铁汉”，我们必将笑傲2014年高考！