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解读高一年级治学密码

更新时间:2012-10-30 14:18:00

团结奋进   再创佳绩
——解读高一年级治学密码


高一年级,这是一个善于管理的团队、敢打硬仗的团队、精诚合作的团队。自新生入学两个月来年级工作得以稳定有序的开展,教学及管理逐获得了良性发展,并取得了傲人的成绩。

入学伊始,老师们便鼓足了干劲,继续发扬传统优势,不断开拓创新:老教师热情高涨,老当益壮,老带新,传帮带;青年教师激情澎湃,勇于创新,肯吃苦,勤探究。由四位年级主任牵头,年级提出“严抓常规保稳定,齐心协力谋发展”主导思想,22位班主任组成了智囊团,治班管班各有妙招。年级也不断给大家创造交流学习的机会,在年级组织的班主任心得交流会上,老中青班主任各展风采。

年级主任赵东霞,同时兼任班主任,工作从来有条不紊,细致入微,严中有爱。

桑子健老师,以学校“量化管理”为基础,将“小组化”学习进行到底。

王欣老师,每天与学生都在快乐的“较量”着,她学识渊博,以仁爱之心教育着她的每一个学生。

康婷老师,年轻而稳重,提出高定位的班级目标,从人格上、行动上、素养上、追求上严格要求学生。

赵卫老师,信奉笨鸟先飞,早到一点,迟走一点,天天在进步。

侯春妹老师,虽是年轻班主任却也很老练,坚信真诚的爱就是责任,坚信耐心的教育和督促就是责任,坚信严格的要求与就是责任。

教学处袁迎戌主任作为任课教师队伍中的带头人,经常在年轻人因班级管理而困惑的时候指点方法和技巧。

张娜、赵颖两位老师,虽然身怀六甲,但从不放松对自己的要求和对学生的管理。

“学生最喜爱的好老师”曹曼老师,一瓶眼药水看一次作文用半瓶。

我们这样的好老师还有好多好多,一个班级的健康发展离不开他们的付出和努力。他们来的早,走的晚,忙教学,忙备课,在讨论,找学生谈心,为学生鼓劲,在堆满学生作业的工作桌上奋笔疾书。


埋下好种子,结出好果子!

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