呼唤雷锋精神--高一年级学雷锋实录

2012年3月2日下午，本应寂静的保定三中体育场上一派热火朝天的忙碌景象。带着好奇，我们走近了他们。只见孩子们有的用大扫帚清扫地面、有的同学拿着簸箕回收垃圾，有的快乐的推着三轮车运送垃圾。他们奔忙在几百平米的操场上，却无暇顾及我们。两个小时后，整个体育场焕然一新；两个小时的劳作中，我们听到的不是孩子们怕累怕脏的抱怨，我们看到的是他们积极热情、争先恐后的忙碌身影。

经了解，这群可爱的孩子是来自高一516、517、521班的学生。当问及他们劳动的缘由，孩子们说，我们要以这样的方式提起倡议，唤回雷锋精神。

我们感动了，感动于孩子的善良，更感动于他们对善的自觉坚守。

为此，我们再次走访高一年级：高一教师团队是一支稳健与新锐相融，在互助和谐共进的队伍。这支队伍以严谨踏实的作风取得了一个个骄人的教学成绩，那么，作为教育者，他们的最大心愿是什么呢？年级主任给出了这样的答案：“帮助每一个孩子收获一份创造幸福、把握幸福的能力是我们最大的心愿。”

也许正是这个心愿的存在，走进高一年级，你总能感觉到一份特别的温暖传递在他们中间。

这次事件不禁让我们反思，教育的终极目的是什么？我们给出的提议是：人的精神价值及人格的塑造才是我们教育的根本目的，而教育的终极目的则是关注于人的生命价值和生活的幸福。

撰稿人：薛瑛