家校共育德才 携手笃行不息——保定三中学生及家长“教育云课堂”

      法国启蒙思想家卢梭说:“植物的形成在于栽培，人的形成在于教育。”教育，是人类社会的永久命题。而如何教育，也是每个家庭必该思考的重要问题。

      如今社会节奏快，近两年更有疫情的影响，人们的生活压力难免增大。在这样的背景下，亲子关系的处理、家庭矛盾的解决显得分外的重要。5月20日19点保定市教育局举办了线上“教育云课堂”第6期直播节目，给出了有价值的建议和温馨的提示。保定三中积极组织了全校学生及家长观看学习。

      本次云课堂知识的涉及面很广，由诸多一线教师与教育家们深入浅出的谈到一些实质性的教育问题。如“怎样让叛逆期的孩子回归正常?”“如何认识家庭环境对孩子的影响?”“孩子写作业拖拉怎么办?”等。每一位老师的教育课堂都提出了详细的解决办法，让家长与孩子得到切身的帮助。

      一、怎样让叛逆期的孩子回归正常?

      1.停止唠叨，停止大喊大叫。

      2.发现孩子的优点。

      3.处理自己的情绪，多倾听。

      4.多提问，少批评。

      二、孩子胆小不自信，不爱交流，习惯不好怎么办?

      1.家庭环境对孩子的影响十分重要，父母会影响孩子的情绪。

      2.父母别动手，心平气和与孩子交流。

      3.加强孩子自信心的培养。

      三、孩子犯错，家长如何缓解愤怒的情绪?

      1.好好沟通，尊重理解孩子，换位思考。

      2.深呼吸，慢慢安静，平和心态，寻找对策。

      3.转移情绪，离开特定的环境，平复情绪后冷静交流。

      四、孩得作业拖拉怎么破?

      1.中学生学习注意力集中时间有限，帮助孩子合理安排时间。

      2.作业难度大，父母要保持良好的心态。

      保定三中一直都重视“家校共育”，通过近期一系列的“教育云课堂”活动，保定三中又掀起了“家校共育德才，携手笃行不息”的学习高潮。通过本次学习家长们写下了自己感受：

      李睿炅妈妈：老师讲的跟叛逆期孩子相处的方式，很值得我们去学习。首先要停止唠叨，停止大喊大叫，而大喊大叫除了让两人吵架那就没有其他作用了。第二就是多发现孩子的优点，自己的孩子自己不夸，还能等谁去夸？每个孩子都有自己的优点，善于发现，并告诉孩子，他才能发扬光大，才能成为更好的自己。家长要处理好自己的情绪，跟孩子以平常心沟通，不吵不闹，不批评，不强迫，多沟通，孩子才能平稳的度过叛逆期。

      杨载熙妈妈：良好民主的家庭氛围营造，可以从以下几点做起：

      第一，父母不霸道，家中大事多商量。凡家中的重大决定，要和孩子一起沟通商量，听家人的不同意见，多听一听孩子的看法或主意使孩子有主人翁的感受。

      第二，父母要多倾听孩子的内心感受。当孩子有自己的要求和想法时，要允许他把心中的话说完。如果孩子有话说，家长却不给机会孩子把话憋在心里，不仅会觉得委屈，可能长期以往就会产生逆反心理，以后，对父母的教育产生抵触情绪。

      第三，家中事务让孩子多参与。父母不能包办代替，包括家务劳动，家庭活动多让孩子参与、决定，这样可以培养孩子的责任心和判断、决定能力和参与、动手等多方面的能力。

      马宇洋妈妈：父母应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，要用正确思想、方法和行为教育孩子养成良好思想、品行和习惯。父母关注孩子可以合理运用的方式方法，如“加强亲子陪伴、发挥父母双方作用、潜移默化、尊重差异、相互促进、共同成长”等。这些正是告诉我们家长要在自我加强家庭教育学习的基础上，建立关系融洽的家庭氛围和良好的亲子关系，要共同参与高质量陪伴，和孩子一起教学相长。

      学生们观看完本期云课堂也有很多深刻的感想。

      申剑威：关于作业问题，希望家长可以换位思考，理解孩子，家长也可以参与其中，和孩子共同做一个计划表，表中既要有学习也要有生活和娱乐。

      司杭铮：对于孩子写作业慢，家长可以观察孩子保持注意力集中的时间，把作业难度进行拆分并合理安排时间。

      王鑫茹：希望家长能善于发现孩子们的优点，心平气和的进行良好的沟通很重要。

      生活处处是教育，每一个家庭都从“教育云课堂”中有诸多收获。希望我们保定三中的学子都成为自信自强、德才兼备的青年，家长都成为智慧平和、言传身教的导师。每一个家庭都能助力社会的和谐发展，彰显出新时代的青春活力！