他山之石 可以攻玉 ——高一年级教师向高二年级学习小组教学法

他山之石 可以攻玉
——高一年级教师向高二年级学习小组教学法

小组合作式教学法有利于激发学生自主学习的动力，有利于在教与学的过程中赋予学生交流分享、团队协作及承担责任的能力。那么，如何才能实现这一教学法的有效实施呢？

针对这一问题，2012年4月5日上午，李军副主任带领高一年级崔丽、魏东旭等老师走进高二，向刘斌老师虚心请教实施小组教学法的经验，并就如何提高学生学习积极性，如何利用小组实现学生自我管理等问题进行了深入探讨。4月5日下午，在张建中主任主持的班主任工作会上，李军副主任代表发言，分享本次学习的收获，在老师们中间引起热烈反响。

    事实上，为了创设高效课堂，高一年级各班已于3月起纷纷展开小组化学习建设。他们在实践中思考总结，虚心学习，并利用教学工作会、班主任工作会等平台讨论研究、总结经验。其中崔丽、王丽娟等班主任的小组实施思路受到了老师们的广泛认同。（高一）