解读高一年级治学密码

团结奋进   再创佳绩
——解读高一年级治学密码

高一年级，这是一个善于管理的团队、敢打硬仗的团队、精诚合作的团队。自新生入学两个月来年级工作得以稳定有序的开展，教学及管理逐获得了良性发展，并取得了傲人的成绩。

入学伊始，老师们便鼓足了干劲，继续发扬传统优势，不断开拓创新：老教师热情高涨，老当益壮，老带新，传帮带；青年教师激情澎湃，勇于创新，肯吃苦，勤探究。由四位年级主任牵头，年级提出“严抓常规保稳定，齐心协力谋发展”主导思想，22位班主任组成了智囊团，治班管班各有妙招。年级也不断给大家创造交流学习的机会，在年级组织的班主任心得交流会上，老中青班主任各展风采。

年级主任赵东霞，同时兼任班主任，工作从来有条不紊，细致入微，严中有爱。

桑子健老师，以学校“量化管理”为基础，将“小组化”学习进行到底。

王欣老师，每天与学生都在快乐的“较量”着，她学识渊博，以仁爱之心教育着她的每一个学生。

康婷老师，年轻而稳重，提出高定位的班级目标，从人格上、行动上、素养上、追求上严格要求学生。

赵卫老师，信奉笨鸟先飞，早到一点，迟走一点，天天在进步。

侯春妹老师，虽是年轻班主任却也很老练，坚信真诚的爱就是责任，坚信耐心的教育和督促就是责任，坚信严格的要求与就是责任。

教学处袁迎戌主任作为任课教师队伍中的带头人，经常在年轻人因班级管理而困惑的时候指点方法和技巧。

张娜、赵颖两位老师，虽然身怀六甲，但从不放松对自己的要求和对学生的管理。

“学生最喜爱的好老师”曹曼老师，一瓶眼药水看一次作文用半瓶。

我们这样的好老师还有好多好多，一个班级的健康发展离不开他们的付出和努力。他们来的早，走的晚，忙教学，忙备课，在讨论，找学生谈心，为学生鼓劲，在堆满学生作业的工作桌上奋笔疾书。

埋下好种子，结出好果子！