保定三中新高一精英班、实验班教师推介：物理组教师

保定三中新高一精英班、实验班教师推介（2015）
物理组教师（部分）

学生眼中的董娜老师：

“大气做人，踏实做事。”是董老师开学第一课对我们的要求。在两年多的相处中，我发现这更是董老师对自己的要求，是她为人处事的态度与原则，身为董老师的学生，我们多了很多特权：跑操要是最整齐的、口号要是最响亮的、成绩要是最好的，因为班主任要强的性格，我们也是在各项评比中勇争第一。

充满斗志的董老师也不乏女子的细腻与温柔。记得刚上高中的我充满了对未来的迷茫与恐惧，是董老师一次次找我谈心，让我树立了对于高考健康乐观的心态；我也曾沾沾自喜，洋洋得意，是董老师深沉审视的目光，让我懂得了我做的还远远不够；我也曾灰心丧气，情绪低迷，是董老师关切鼓励的目光重燃我的信心。

学生眼中的李星老师：

我们有一位认真负责的物理老师，他对我们的要求可以说是到了苛刻的程度。但是我们都理解，他对我们的如此的严格，就是为了让我们在考试时少丢分，他经常说，我讲的重点难点，都是高考的考点，很牛气！物理学科难度颇大，李老师总能把深奥的物理讲的浅显易懂，引人入胜;他对待物理学就像如数家珍，能随口说出物理学家们的名人轶事；逻辑清清楚楚，题目明明白白，让我们在考场上能一眼看穿而不再望眼欲穿！——学生：郝学臣

他以幽默诙谐的授课方式，使高中物理课妙趣横生；他以严谨治学的态度，使我们感知“物格无极致，理运有常规”的奥妙；他以严谨的因果推理让我们“知其然，知其所以然”；李老师用他的物理课，帮助我们开启智慧之门。他的话 “不改变就没有出路”能让我们受益一生。           ——学生：何怡凡

学生眼中的倪艳娟老师：

倪是人间四月天

我说倪是人间的四月天

那无数孩子懵懂的灵魂

三年时光的变换

倪像细雨点撒在花田

倪带来一束一束的花开

似燕在梁间呢喃

倪带来爱 播散暖 收获希望

倪是人间四月天               --学生：李佳乐

我们的班主任倪艳娟老师是一位对工作认真负责的好老师，每天倪老师都会早早的来到学校，提前准备班里一天的事物，让我们每天都能高效的学习。物理课上您总能用一些生活上的常识，来把课本上深奥的知识讲解的易懂。面对我们学习上的问题，您也总是不厌其烦的为我们耐心讲解，直到看到我们弄懂了所有的困惑，你才会面带微笑的让我们离开。倪老师，我们高中三年的生活因为有您的陪伴而变得丰富多彩。老师谢谢您。         --学生：翟一潼

学生眼中的李红波老师：

我的班主任，也是我的物理老师——李红波老师，对我而言，既是良师，更似益友。在课堂上，他认真负责严谨，把每个知识都讲述到位，让同学们理解的更加透彻。在课堂下，他不辞辛苦，为同学讲解不会的问题，为第二天的课程做细致的安排。在学校生活中，他关心每个同学的生活，是为了自己的学生在快乐中学习成长。在此我想说：老师，您就像一位辛勤耕耘的园丁，培育我们茁壮成长；老师，您就像一支燃烧的蜡烛，照亮着我们，燃烧了自己； 老师，您就像一只吐尽青丝的春蚕，默默工作，无私奉献；老师，您就像一场绵绵的春雨，染绿了世界，而自己的青春却无 声地消失在泥土之中。对我而言，您不仅是我知识上的指路人，也是我人生重要时期的领航人。我要对他的付出说声谢谢，也会用我最好的表现和成绩来回报他的付出。---路子健

学生眼中的张艳芳老师：

张彦芳老师讲课满怀热情，总是能点燃我们对知识的渴求；讲题时充满耐心，总是能让我们清楚的了解题目的来龙去脉；教育人时，总是能让我们及时了解到自身的不足，她的无私奉献令我们动容！

课堂上的严谨认真，灵活运用的物理公式，幽默的形象的演绎形式带领我们遨游在物理的海洋中里。课堂下的贴心关怀，热情洋溢的暖心微笑，使我们倍感关怀。

学生眼中的耿克忠老师：

头脑清晰，条理分明，每一条定理、法则都被阐释的清清楚楚，明明白白，我们的耿老师就是这么“敞亮”！上课风格幽默风趣，用精妙的画图和打比方让抽象的问题马上变得生动具体。---张宝文

作为物理老师，除了做题的量，他更强调对每个问题都要思考明白，他让我们懂得了这样一个道理：物理物理，万物皆有其理，只有参透其道理，才能解决问题而且不止步于解决问题。---张碧海

不愠不怒，宽容而又威严的耿老师带着我们在认识万物规律的道路上越走越远。 ----祁冠瑛